为进一步加深学生对中国传统文化的认识，增强文化认同感，提升个人道德修养，也为配合学校“诵读国学经典”活动，1610班进行了本学期第二次手抄报比赛。

     本次比赛主题为儒家五常，即“仁义礼智信”。《三字经》中云“曰仁义，礼智信，此五常，不容紊 ”。以“仁”为核心形成的古代人文情怀，经过现代改造，可以转化为现代人文精神。 义，与仁并用为道德的代表：“仁至义尽”。义是人生的责任和奉献，如义诊、义演、义卖等，至今仍是中国人崇高道德的表现。 礼，与仁互为表里，仁是礼的内在精神。作为个体修养涵养，谓“礼貌”；用于处理与他人的关系，谓“礼让”。“礼之用，和为贵”，其价值取向为“和谐”。继承发扬礼，是构建和谐社会的需要。 智，从道德智慧可延伸到科学智慧，把科学精神与人文精神结合和统一起来，这是我们今天仍要发扬的。信，乃人言，是说人要对自己说过的话负责任，这是做人的根本，也是兴业之道、治世之道。守信用、讲信义是中华民族共认的价值标准和基本美德。

     仁、义、礼、智、信是中国人民的光荣传统和崇高美德，是中华民族思想文化传统的核心，同时也是建设社会必不可少的重要的精神力量。比赛中，同学们根据自己对“仁义礼智信”的理解，呈现了各具特色的手抄报作品。通过评比，单佳乐、孙卿卿、孙睿、孙鹏、韩双双、刘梦、崔梦凡、张晓莉、朱莹莹、李佳慧10位同学的手抄报作品被评为“优秀手抄报”，并获得相应德育加分。

     本次手抄报比赛，也是在班级内开展的一次中华传统美德教育，对班级优良道德风尚的形成，对学生社会主义核心价值观的树立，对人际关系的团结、和谐与发展，班级凝聚力的加强，都有着不可或缺的作用。

部分优秀手抄报作品